東華大學團隊如何透過「一個問一個」的方式進行花蓮城隍廟的文史調查？

東華大學團隊如何「一個問一個」進行花蓮城隍廟文史調查

東華大學團隊以潘英忠、吳郁芳等成員組成，他們深入花蓮城隍廟，試圖在快速流失的歷史中搶救文化記憶。由於廟方書面文獻殘缺，耆老記憶也日漸模糊，團隊面臨著重大的歷史空白。他們如同文化偵探，穿梭於街坊巷弄，透過口述訪談與老照片，努力拼湊出廟宇失落的百年記憶。這項計畫不只是一次學術研究，更是一場旨在讓傳統信仰「轉型」的社會實驗，希望將廟宇轉化為承載地方文化教育的平台。

「土法煉鋼」拼湊失傳社團記憶

團隊在調查過程中遭遇重重困難，廟方缺乏完整的歷史資料，只能依賴初步資料和老照片。為了追尋廟宇過去附屬的三個傳統藝陣社團歷史，團隊透過廟宇委員輾轉得知線索，再以「一個問一個」的方式，從A的口中問出B，再從B的記憶中找到C。這種原始的方式讓團隊得以層層轉介，將破碎的資訊交叉比對，並尋找老照片佐證，最終勉強勾勒出歷史的輪廓。這個過程不僅是文史調查，更是一場深刻的社區連結行動，為廟宇與地方居民之間重新編織情感紐帶。

繪本重現城隍廟百年「光與暗」

在團隊的努力下，花蓮城隍廟的「前世今生」逐漸清晰。老一輩的花蓮人記憶中，1995年重建前的舊廟陰暗可怕。更令人驚訝的是，日治時期皇民化運動中，地方仕紳們將鄭成功神像請入城隍廟，並拔掉城隍爺的官帽，成功騙過日本人，躲過拆廟的危機。這段充滿智慧與勇氣的神明偽裝史，如今被團隊以生動的插畫形式記錄在文史繪本中，讓口傳歷史有了可見的載體。

從繪本出發，規劃文化體驗

這本剛出爐的文史繪本只是個起點，團隊的目標是將花蓮城隍廟打造成跨越信仰邊界的文化場域。團隊強調，希望用歷史文化的脈絡，吸引更多人認識這個地方。他們規劃了一系列的推廣活動，預計推出不同的文化體驗，並積極尋求與在地學校合作的機會，讓文化傳承落實在地。透過年輕人的新想法與廟裡老一輩的討論碰撞，激發出更創新的發展，讓文化傳承的路走得更長久。